～ 追憶 バーテンダー ～
あるときその美術教師は……
その薄汚い手に絵筆を握り……………………
私の描いた絵の上に……
悪意に満ちた絵の具を乗せた……………………………………
そのとき咄嗟に…
私は美術教師の目を潰そうと思って……
絵筆を順手に持ち……
すぐに大きく振りかぶって柄のほうを振り下ろした………………………………
………………………………………………
が……………………
筆の柄は美術教師の目ではなく
頬に刺さり……
しかも
頬骨で止まった為……………………
致命傷などには全く至らず…………
唯のちいさな傷を残しただけだった………………………………
…………………………
結局このとき私がつけた傷は……………………
美術教師が他界するまでに
消えることはなかったが……………………
この美術教師に私の絵を汚されたことと
殴られたことによって出来た
私の心の傷も……………………
一生残るのだと………………………………
そう………………
思った…………………………………………
………………………………
悪いのは……
完全に美術教師だ……………………………………
だが……
この日以来……
私の周りの人間は…………
大人も子供も……
私と距離を置くようになった………………………………
………………………………
しかし…………………
そのことについては
べつに構わなかった……………………
元々私は
独りで居ることが好きだった…………
独りで絵を描いて居たかった……
独りで何かを
つくって居たかった……
独りで自由に……………………
自分が描きたいものを………………
描きたいように………………
自分がつくりたいものを……………………
つくりたいように………………
唯々……
自由に…………………………………………
……………………………………
それが出来れば
私は幸せだった………………
けれどもそれは……
私にとって
とても難しいことだった……………………………………
理想は登校拒否をして……
自分の部屋に引きこもる…………………………
そして独りで……
ずっと絵を描く………………
なにかをつくる………………
……………………………
……………………………
残念なことに
それが許される
家庭環境に
私は居なかった…………………………
美術の時間に絵を描いたり
なにかをつくったりすることも………………
私はもうしたくなかった………………
…………………………
そんなときに………
現れた……………
あの…
女は………………………
突然…
私の前に……………………………………………………………
TO BE COMUGIKO
ごめんなさい……
ミートソースが…………………
こんなに…
こんなに跳ね易いだなんて………………
知らなくて…………
皆こんな感じ？…………………………
